大雄创世日记,作文

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大雄的创世日记

第一章：黑暗中的奇迹

那是清晨的一天，太阳还未升起，大地上一片寂静。在一个小村庄的边缘，有一座宁静的山谷，被一片厚厚的树林所环绕。在这个山谷中，住着一个名叫大雄的年轻人，他过着与世隔绝的生活。

大雄醒来后，懒洋洋地起床去洗漱。他打开窗户，只见白茫茫的一片，仿佛世界被一团浓雾所笼罩。他暗自纳闷，不知道今天是怎么了。

他一边穿好衣服，一边走出房间准备下山取水。刚踏出屋门，他发现周围的景象有些奇怪。树木上的叶子变得柔软而阴暗，花朵散发着深邃的香气，仿佛在诉说着什么。

"这些变化是怎么回事？"大雄心中暗自疑惑。他走进山林，随着越来越浓的雾气，他发现了一片原本变得幽暗的地方。

他越走越深入，越来越觉得神秘。他继续前行，直到最里面的一道墙壁。那道墙壁上布满了奇特的纹路，令人惊叹。

不知为何，大雄突然有了一种强烈的冲动。他伸出手触碰到了那道墙壁，突然一股强大的力量传来。大雄惊讶地看着自己的手开始发光。

他的手掌上出现了一个漩涡状的光圈，随即扩散开来。他看到漳河流动的场景，看到了一幕幕仿佛历史的瞬间，看到了美丽而和谐的自然景色，看到了众生的苦难……

第二章：天地创世

大雄心中泛起无穷的幻想，就像睁开了第三只眼一般。他看到了天地创世的片段。起初是一片黑暗，没有生命，没有万物。但突然之间，一道强光划破黑暗，生命开始在这个世界中诞生。

"这就是创世的奇迹吗？"大雄内心震撼不已。他看到了太阳，随着它的升起，世界亮起了光芒。植物开始生根发芽，动物出现在大地上。

大雄见识到了宇宙间的宏大和无限的创造力。他看到了奇特的星球、美丽的河流，还有大海中栩栩如生的生物群落。

在这片幻景中，大雄发现许多生物在彼此一起生活，它们的存在使整个世界更加丰富多样。大雄了解到每一个生物都扮演着重要的角色，它们共同构成了这个世界的生态系统。

第三章：人类的奇迹

大雄不仅看到了生命的形成，还看到了人类的奇迹。他看到了古老的文明，人们用智慧和努力开创了

每个人的周记本都藏着生活馈赠的宝藏，写周记可以提高我们的写作和表达能力，好的学生作业周记是怎么写的呢？编辑为大家准备了一篇涉及“创意日记”的文章供大家参考，还请您收藏本文！

这是一本全球狂销过亿的书籍——《小屁孩日记》，它的作者是美国的作家杰夫·金尼，北京师范大学教授，于丹曾经读完这本书后，哈哈大笑道：“一、小屁孩比我们成年人聪明多了！二，让我们都当回小屁孩吧！三，从今天起写日记，无论用中文还是英文！”

这本书的大概内容是：罗利和小屁孩准备创建一个鬼屋，规划依次从入口到出口的名称为：鬼屋长廊→血之湖→无底深渊→狂鼠隧道→骷髅迷阵→刀缝求生→夺命怪手→死亡滑梯→硫酸之湖，后来罗利的爸爸不同意罗利来了，所以计划就失败了。

这样的事情还有很多，比如说我吧，一次我去烈士陵园的鬼屋里玩，里面有许多可怕的景点，我就说一个我最怕的景点吧：有一次，我刚走到那儿，就被这里阴森森的气氛吓得忐忑不安，这里酷似停尸房一般，我被这阴森森的气氛吓得不知所措，终于，我鼓起勇气，大胆的向里面走去，突然，我旁边的一个骷髅对我说：“呵呵，留下来陪我吧！”他的半边脸上面的皮肤已经脱落皱巴巴的垂在骨头上，他的脚像被人用刀砍过似的血淋淋的，我的胃里一阵翻江倒海差点吐了，我用百里冲刺的速度冲出了鬼屋，出来之后牙齿哒哒哒响个不停，半天说不出话来……

经过我的描述你是不是很想看呢？哈哈哈，如果你喜欢就去买吧！我在那里等着你哦。

我是从四年级学的创意泥，那时，我只不过抱着试一试的想法报了创意泥兴趣班。陌生的班级，陌生的同学，让我感兴趣的是那些五颜六色、色彩缤纷的泥巴——创意泥。

创意泥一般用塑料纸包住，为的是怕水分蒸发。创意泥和橡皮泥不同，创意泥没有味道，握在手里很有韧性，很舒服的感觉;而橡皮泥有一股味道，而且不容易混色。创意泥调色很容易，把两块创意泥合在一起揉，捏，拉，一个全新的颜色就调好了。

老师第一堂课教我们做的是乌龟。我用蓝色和白色调成天蓝色，做成身子和头;再做眼睛和嘴巴，都只用了现成的颜色，没有调色。最后加上棕色的壳和四肢，还有一些小装饰、小帽子之类的东西，一个毛毛糙糙的乌龟就做好了。望着我的“杰作”，我摇了摇头，虽然是第一次，可是做成这样还是令我有些失望。

第三次上课时做的是蛇，正好是我的生肖，千万不能再马虎了。我对自己说。

我仔仔细细地顺着老师的步骤来捏。用

据说我们中国是个文明之邦，文明是一种美德现在人们保护环境的意识逐渐退步了，也有许多人就干脆不保护环境了，反而还破坏环境。我觉得我们应该改掉这样的恶习，如果养成了这样的恶习，那祖国的将来会成什么样子呢?我预测，祖国的将来会是一片废墟，那时的人们就算意识到了保护环境的重要性，也已经晚了，所以我们应该立即改正这个坏习惯。

在一个晴朗的早晨，我一起来就开始写作业了，一直到了中午才写完。我写完后觉得无聊，于是就出去玩了。

我到了楼下的健身器材那玩，玩了一会儿，有一帮中年人来了，他们看健身器材周围有许多垃圾，便情不自禁地捡起来。我看到了这一幕，脸都红了起来，害羞地说：“我也帮你们捡垃圾阿吧。”俗话说的好“人多力量大。”我过了一会儿就把垃圾捡完了。经过了这件很小的事情后，我们会从中知道很多，比如：保护环境非常重要。

虽然这次为创城做行动是被带动的，可是我已经知道了保护环境的重要性。

我以后要多为创城做贡献。

清山绿水、摩天大楼、绿树成荫、鸟语花香。清晨，到处是晨练的人群，小孩子欢快的嬉戏，青年人矫健的奔跑，老人们幸福的舞蹈;傍晚，万家灯火美不胜收，一派祥和安宁!一座座花园式标准住宅小区拔地而起;一条条绿油油的马路宽广平整,充满着盎然生机。

当我们尽情享受城市带给我们方便和繁荣的时候，当我们踏着经济腾飞的步伐，感受翻天覆地变化的时候，您可曾想过，我们也在承受着城市的污染和喧嚣,可曾看到过,也有不和谐的音符飘荡在这座城市的上空。漂亮的街道后面，还堆藏着太多的污垢需要及时清理,宽阔平整的马路上还有果皮纸屑伴着晨风四处飘荡，时尚的霓虹灯下,还有随处可见的斑斑陋习……

创建全国文明城市，是我们当前首要的任务。“文明城市是个宝，环境优美生活好”，“城市是我家，文明靠大家”。创建工作不光是政府行为，我想我们普通的市民也应该把它当成日常生活的一部分，自觉承担起维护城市文明的义务和责任。

作为一位普通的教师，该做些什么呢?我想，我要用语言和行动把对城市的热爱，对创建重要性的认识告诉学生，让他们快乐的加入创建队伍中来，做一个称职的市民。

作为驾车人士,我要自觉遵守交通规则;

作为一位家长，我要从身边的小事做起，不乱丢果皮纸屑，不随地吐痰，看到垃圾动手清除，看到不文明的行为主动制止，以身作则，给孩子做个好榜样，纠正